贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册9篇贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册 建档立卡贫困户学生帮扶计划 新民中学胡元平 一、我帮扶的建档立卡贫困户学生基本情况: 王震，男，现年14岁，在我校八（1）班上下面是小编为大家整理的贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册9篇,供大家参考。
篇一：贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册
建档立卡贫困户学生帮扶计划新民中学胡元平
一、我帮扶的建档立卡贫困户学生基本情况:
王震，男，现年14岁，在我校八（1）班上学,新民镇龙北头村人,该生学习成绩一般，遵规守纪，性格内向，比较腼腆.
二、帮扶措施：
1、向该生宣讲党的脱贫政策和教育资助政策.
如果你正在幼儿园就读，国家提供的资助是家庭经济困难幼儿生活补助：每生每天3元，全年750元（一年按250天计算）。幼儿园把此项资金作为幼儿伙食费,直补到人.
如果你是小学生或初中生，国家提供的资助是家庭经济困难寄宿生生活费补助：小学：每生每天4元，全年1000元；初中：每生每天5元，全年1250元（一年按250天计算）.学校以饭票“代金券”形式发给学生,让学生在学校食堂就餐。
如果你正在读普通高中,就可以享受普通高中国家助学金,普通高中国家助学金分两档：特困生每年2500元,贫困生每年1500元,学校以资助卡的形式发放。
如果你在就读中等职业学校，学生资助政策就更优厚,除了免学费政策还下发中职国家助学金：家庭经济困难学生每年2000元,学校以资助卡的形式发给学生。中职扶贫资助：中职建档立卡贫困户学生入学时，一次性给予3000元补助，学校以资助卡形式发放。
如果你考入大学，拿到大学录取通知后，你可以向当地县级学生
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资助管理部门申请生源地信用助学贷款,解决大学期间的学费和住宿费,在校期间的助学贷款利息都由国家负担。每年贷款金额不超过8000元.2、对该生在学习上进行指导。（1）每周检查一次作业。（2）为该生解疑答惑.（3）进行学法指导。3、在心里健康方面进行辅导。（1）正视现实，知难而进.（2）克服自卑，勇于进取。（3）自信是成功的基石。4、开展家庭调研，做到精准施策。（1）开展好“大家访”活动。（2）假期送课下乡。（3）提醒该生注意安全.
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篇二：贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册
西安地区建材行业综合性互联网平台建档立卡贫困户学生帮扶计划
新民中学胡元平
一、我帮扶的建档立卡贫困户学生基本情况:
王震，男，现年14岁，在我校八（1）班上学，新民镇龙北头村人，该生学习成绩一般，遵规守纪，性格内向，比较腼腆。
二、帮扶措施：
1、向该生宣讲党的脱贫政策和教育资助政策。
如果你正在幼儿园就读，国家提供的资助是家庭经济困难幼儿生活补助：每生每天3元，全年750元（一年按250天计算）。幼儿园把此项资金作为幼儿伙食费，直补到人。
如果你是小学生或初中生，国家提供的资助是家庭经济困难寄宿生生活费补助：小学：每生每天4元，全年1000元；初中：每生每天5元，全年1250元（一年按250天计算）。学校以饭票“代金券”形式发给学生，让学生在学校食堂就餐。
如果你正在读普通高中，就可以享受普通高中国家助学金，普通高中国家助学金分两档：特困生每年2500元，贫困生每年1500元，学校以资助卡的形式发放。
如果你在就读中等职业学校，学生资助政策就更优厚，除了免学费政策还下发中职国家助学金：家庭经济困难学生每年2000元，学校以资助卡的形式发给学生。中职扶贫资助：中职建档立卡贫困户学生入学时，一次性给予3000元补助，学校以资助卡形式发放。
如果你考入大学，拿到大学录取通知后，你可以向当地县级学生资助管理部门申请生源地信用助学贷款，解决大学期间的学费和住宿费，在校期间的助学贷款利息都由国家负担。每年贷款金额不超过8000元。
页脚内容
西安地区建材行业综合性互联网平台
2、对该生在学习上进行指导。（1）每周检查一次作业。（2）为该生解疑答惑。（3）进行学法指导。3、在心里健康方面进行辅导。（1）正视现实，知难而进。（2）克服自卑，勇于进取。（3）自信是成功的基石。4、开展家庭调研，做到精准施策。（1）开展好“大家访”活动。（2）假期送课下乡。（3）提醒该生注意安全。
页脚内容
篇三：贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册
建档立卡贫困学生帮扶制度建档立卡贫困学生帮扶制度
为了全面落实贫困资助教育方针，落实人本理念，坚持帮扶建档立卡贫困学生的学习困难，因材施教,为贫困学生的终身发展奠定坚实的基础,确保每一个贫困学生公平的接受教育,经全体教职工会议讨论,特制定本制度。
1。教师在教育教学中，要时刻关注建档立卡贫困学生的学习状况，确保贫困学生不受家庭贫困原因而影响学习，使贫困学生都学有所得，学有所能。最大限度的激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能。
2。教师在课堂教学中,要着力创建平等、和谐、愉悦的学习环境，使学生处于轻松快乐的学习之中。不得体罚和变相体罚学生，出现此行为的教师,记教育教学失误一次,且取消本年度评优选模的资格.
3。教师在教育教学中要竭力为学困生提供发言的机会，抓住其闪光点，多鼓励,不指责,激发学困生的学习兴趣和自信心。
4.全体教师要在每学期开学初，依据本学科的特点和学生的学习实情，制定切实可行的学困生转化方案，并与中期和期末写出书面总结,向学校反馈学困生转化结果。学校将结合学科检测成绩进行核实,其结果记入教师本人教学绩效中.
5。科任教师、班主任学困生转化的任务是：中期转化40％，期末转化60%.学期结束时本学科的学困生均要得到发展和提高.达到这一指标者期末评为学困生转化先进个人。
6。科任教师、班主任在平时工作中要采取结对帮扶、小组评比等方
建档立卡贫困学生帮扶制度
式，鼓励学生帮扶学困生.也可以采取压担子、搭台子、给梯子等措施，促进学困生自觉转化。
7.科任教师、班主任要时时处处从学习上、生活上、纪律上重点关心和爱护学困生，使其感受到校园生活的温暖，老师的关怀，同学的友爱。使学校成为学困生生活的乐园。
8。科任教师、班主任要对学困生做到动之以情的引导和感化,树立每一个学生都是人才，每一个学生都能成材的新理念,以发展的眼光审视学生.对于因转化方式、方法不当而造成学生流失，或引起学生普遍不满者，学校要依据《教职工考核方案》进行处理.
篇四：贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册
建档立卡贫困学生帮扶计划为了二（2）班贫困学生林发涛王缘两位同学能更好的学习、生活,根据高大坪小学的安排和要求，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。
一、指导思想
认真贯彻党的扶贫精神，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作,实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队"的教育目标,为贫困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会。
二、工作措施
定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难。每期根据具体情况对其进行学习用品上的帮扶。进行心理、学习上的帮扶。
三、帮扶内容
1、思想上解惑,鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们，生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理.许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找他们谈心。
2、生活上资助,贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给他们购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关,使他安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。为了避免由于客观条件的影响,造成成绩不如人意。为贾文琪未来的人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。
篇五：贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册
扶贫贫困户建档立卡管理系统简称：建档立卡系统
用户手册
新疆虹联软件有限责任公司2006年11月
目录第1章基础概念.............................错误!未定义书签。
下拉条.................................错误!未定义书签。系统提示栏..............................错误!未定义书签。滚动条.................................错误!未定义书签。分窗口显示..............................错误!未定义书签。窗口记录排序............................错误!未定义书签。默认设置................................错误!未定义书签。功能限制................................错误!未定义书签。第2章系统安装和卸载.......................错误!未定义书签。系统使用前的准备工作....................错误!未定义书签。系统的安装运行环境......................错误!未定义书签。
硬件环境............................错误!未定义书签。软件环境............................错误!未定义书签。安装步骤说明............................错误!未定义书签。
欢迎页面............................错误!未定义书签。软件许可协议书......................错误!未定义书签。选择程序文件夹......................错误!未定义书签。选择安装路径........................错误!未定义书签。程序的安装..........................错误!未定义书签。安装完成............................错误!未定义书签。卸载步骤说明............................错误!未定义书签。第3章功能介绍.............................错误!未定义书签。启动系统................................错误!未定义书签。系统注册................................错误!未定义书签。系统登录................................错误!未定义书签。菜单功能介绍............................错误!未定义书签。数据维护............................错误!未定义书签。贫困户管理..........................错误!未定义书签。情况表查询..........................错误!未定义书签。
统计报表............................错误!未定义书签。数据维护............................错误!未定义书签。数据传输............................错误!未定义书签。系统管理............................错误!未定义书签。更改口令............................错误!未定义书签。关于................................错误!未定义书签。退出系统............................错误!未定义书签。第4章建档立卡网络版.......................错误!未定义书签。系统登录................................错误!未定义书签。报表查询页面............................错误!未定义书签。报表查询................................错误!未定义书签。报表打印................................错误!未定义书签。修改用户信息............................错误!未定义书签。权限管理（仅管理员有此权限）............错误!未定义书签。新增用户............................错误!未定义书签。
编辑用户............................错误!未定义书签。角色维护............................错误!未定义书签。权限维护............................错误!未定义书签。取回密码................................错误!未定义书签。第5章技术支持与服务.......................错误!未定义书签。热线咨询服务............................错误!未定义书签。技术支持................................错误!未定义书签。网站服务................................错误!未定义书签。5天*12小时工作制.....................错误!未定义书签。
第1章基础概念1.1下拉条
系统中常见到有些方框的右边连着一个标志（向下的黑色小三角），这种组合就被称为下拉条。试着用鼠标点一下标志，结果就像打开一扇窗，里边的内容会全部下拉显示出来。1.2系统提示栏
篇六：贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册
户主##家庭人口出生时间联系识别标准家庭住址
贫困属性
主要致贫原因
耕地面积〔亩〕牧草地面积〔亩〕
家庭情况
性别民族
户主照片年月日
林地面积〔亩〕住房面积〔平方米〕
1/12
家庭成员
公民##
与户主
##
劳动能力
或残疾证
关系
帮扶责任人
单位隶属
##
单位名称
联系
关系
帮扶措施
2/12
时间
项目内容
帮扶单位
帮扶措施
3/12
时间
项目内容
帮扶单位
帮扶措施
4/12
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项目内容
帮扶单位
帮扶措施
5/12
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项目内容
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帮扶措施
6/12
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项目内容
帮扶单位
帮扶成效
7/12
时间
成效内容
签字
帮扶成效
8/12
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签字
帮扶成效
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成效内容
签字
帮扶成效
10/12
时间
成效内容
签字
说明
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一、本手册根据《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》〔中办发〔2013〕25号〕文件制定.
二、由县级扶贫部门统一印制发放,各乡镇人民政府组织填写,并根据帮扶进度与时更新.
三、手册填写说明〔1〕本手册"家庭情况"、"家庭成员"、"帮扶责任人"信息可通过建档立卡信息系统采集后打印或手动填写.〔2〕本手册"帮扶措施"中的"项目内容"分为雨露计划、扶贫小额信贷、易地扶贫搬迁、产业发展、基础设施、公共服务和社会事业六大类,应具体填写项目实施内容.〔3〕"帮扶单位"是指针对该扶贫项目实施帮扶的投资单位,可以是多个不同的单位.〔4〕"帮扶成效"是指该扶贫项目实施后农户收到的实际收益和效果,由农户签字.
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篇七：贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册
扶贫贫困户建档立卡管理系统简称：建档立卡系统
用户手册
新疆虹联软件有限责任公司2006年11月
目录
第1章基础概念错误!未定义书签。下拉条错误!未定义书签。系统提示栏错误!未定义书签。滚动条错误!未定义书签。分窗口显示错误!未定义书签。窗口记录排序错误!未定义书签。默认设置错误!未定义书签。功能限制错误!未定义书签。
第2章系统安装和卸载错误!未定义书签。系统使用前的准备工作错误!未定义书签。系统的安装运行环境错误!未定义书签。硬件环境错误!未定义书签。软件环境错误!未定义书签。安装步骤说明错误!未定义书签。欢迎页面错误!未定义书签。软件许可协议书错误!未定义书签。选择程序文件夹错误!未定义书签。选择安装路径错误!未定义书签。程序的安装错误!未定义书签。安装完成错误!未定义书签。卸载步骤说明错误!未定义书签。
第3章功能介绍错误!未定义书签。启动系统错误!未定义书签。系统注册错误!未定义书签。系统登录错误!未定义书签。菜单功能介绍错误!未定义书签。数据维护错误!未定义书签。贫困户管理错误!未定义书签。情况表查询错误!未定义书签。统计报表错误!未定义书签。数据维护错误!未定义书签。数据传输错误!未定义书签。系统管理错误!未定义书签。更改口令错误!未定义书签。关于错误!未定义书签。退出系统错误!未定义书签。
第4章建档立卡网络版错误!未定义书签。系统登录错误!未定义书签。报表查询页面错误!未定义书签。报表查询错误!未定义书签。报表打印错误!未定义书签。修改用户信息错误!未定义书签。
权限管理（仅管理员有此权限）错误!未定义书签。新增用户错误!未定义书签。编辑用户错误!未定义书签。角色维护错误!未定义书签。权限维护错误!未定义书签。取回密码错误!未定义书签。第5章技术支持与服务错误!未定义书签。热线咨询服务错误!未定义书签。技术支持错误!未定义书签。网站服务错误!未定义书签。5天*12小时工作制错误!未定义书签。
基础概念
下拉条
系统中常见到有些方框的右边连着一个标志（向下的黑色小三角），这种组合就被称为下拉条。试着用鼠标点一下标志，结果就像打开一扇窗，里边的内容会全部下拉显示出来。系统提示栏
系统信息提示：在操作时提示当前系统状态信息。邮箱地址：技术支持邮箱地址。操作级别：显示当前登录操作人员通过注册得到的操作级别。登录人员：显示当前登录人员的姓名。当前日期：显示系统正在运行的日期。研发单位：显示研发该软件的单位名称。TEL：显示研发该软件的单位电话。滚动条当有大量数据，屏幕显示不完时，即自动出现滚动条。可用鼠标按着滚动条的箭头滚动记录，或用鼠标按住滚动条中间的滚块不松手，拖动滚块上下移动至合适位置再松手，此方法可迅速翻过大量记录，找到所需操作的记录。分窗口显示数据窗口左下角有一个黑色竖条，当整个数据记录内容横向超出整屏时，用鼠标移动到竖条上使鼠标指示图标变为左右两边箭头时按住鼠标左键不放向右拉动即可将此窗口分为两个，这样便于定位查找某条记录超出窗口的具体内容。窗口记录排序各数据窗口中均设置了任意列进行排序的功能，当用鼠标点按某列标题栏一次，系统将会以此列按升序排列，再点按一次时系统会以此列按降序排列。排序原则将根据具体点按列的数据属性而定，如果当前列为字符型将按拼音的大小进行排序，如果当前列是数字型时系统将按此列中所列数据值大小进行排序。这样将可以根据具体情况快速准确地找到你要找的信息，但每次排序只能按某一列而不能将多列组合排序。默认设置某些输入项（例如日期）已经由系统假设了某个常用值，以减少操作动作。如果你同意该值，则不必进行输入。功能限制某些按钮或输入项为暗色，对操作不响应，表明操作员被禁止了此功能的权限或该功能不被启用，处于“限制状态”。权限的限制和给予在“系统管理”菜单“权限管理”中由系统管理员进行分配。
系统安装和卸载《扶贫贫困户建档立卡管理系统》以下简称：建档立卡系统。如果您机器上已经安装了旧版本，安装时请参考升级软件说明书，通过数据升级程序将旧版数据升级到新版结构中。系统使用前的准备工作设置日期格式：要将系统时间改为长日期方式。操作步骤如下：点击WINDOWS【开始】菜单，选择【设置】下的【控制面板】——双击【区域设置】——选择【日期】——将短日期样式yy-mm-dd改为yyyy-mm-dd即可。设置分辨率：要将屏幕分辨率设定为1024*768，方法如下：从WINDOWS的【开始】——【设置】——【控制面板】——【显示】，点“设置”将屏幕区域设置为1024*768像素，然后点确定按钮退出。系统的安装运行环境硬件环境最低配置为：PⅢ或更高配置，内存256M。软件环境操作系统MicrosoftWindows98、Win2000(Server/Professional)、MicrosoftWindowsXP、MicrosoftWindows2003安装步骤说明将安装光盘放入光驱中，打开光盘能看到如下图标，双击该图标进行建档立卡系统的安装。
欢迎页面双击安装图标后进入欢迎界面，如下图：
软件许可协议书点击下一步进入软件许可协议书，这里提示一些协议，只有您同意该协议选择“我接受所有软件许可条款”后才能够进行下一步安装。
选择程序文件夹选择“我接受所有软件许可条款”，点击下一步后，进入选择文件夹界面，这个时候可以输入新的文件夹名称也可以选择默认文件夹名称，当建立完毕后将会在WINDOWS的开始菜单中建立相应的程序文件夹，如下图：
选择安装路径当选择程序文件夹后，点击下一步进入选择安装路径界面。这个时候您可以选择系统安装的路径。可以选择默认的安装路径C:\ProgramFiles\jdlk。也可以更改默认的路径，改为您想要安装的路径下，例如改为D:\jdlk。同时，您能够看到所选择的磁盘剩余空间和将使用的空间。
程序的安装选好路径后，点击下一步进行自动安装，进度条显示了安装的进度，并且将程序安装到您指
定路径的文件夹下。
安装完成安装完成后，进入如下界面，显示了建档立卡系统已经成功地安装到您的计算机中，如下图：
如果需要立刻运行系统，默认“运行建档立卡”前的勾不要去掉；如果需要添加快捷方式到快速启动栏上，默认“添加快捷方式到快速启动栏”前的勾不要去掉，点击完成即可。
安装完成后，系统在桌面上创建快捷方式
。同时，在WINDOWS的【开始】→【程
序】中建立【扶贫建档立卡】，其中包含三个菜单，一是“扶贫建档立卡”，二是“扶贫建档立卡-数据传输”，三是“卸载扶贫贫困户建档立卡管理系统1.0”，如下图：
另外，在快速启动栏上也会显示建档立卡系统的快捷方式，如下图：卸载步骤说明点击WINDOWS的【开始】→【程序】→【扶贫建档立卡】→【卸载扶贫贫困户建档立卡管理系统】，如下图：弹出以下对话框：
★注意事项：建档立卡系统卸载前，请退出运行。点击【卸载】按钮开始卸载建档立卡系统，如下图：
卸载完成点击关闭按钮即可。★注意事项：卸载后系统仍保留安装目录下“C:\ProgramFiles\jdlk”已生成的数据库文件，里面存放的是已经录入的数据。
功能介绍启动系统方法1：双击桌面上的快捷方式图标。方法2：点击WINDOWS的【开始】→【程序】→【扶贫建档立卡】。方法3：点击快速启动栏中的快捷方式图标。系统注册第一次安装完成后，运行时会弹出下面的窗口，由于系统中尚不存在您的行政级别信息，必须进行注册后方可确认您的操作身份。
双击展开左侧树状结构的地区列表，单击确定您所要操作的行政区域，也就是选择您要录入哪个地方的建档立卡数据。点选之后，在右侧的用户注册信息中可以看到自己所选行政区域的相关信息。输入在购买本系统后，我公司为您开据的发票上显示的发票号码，再输入注册码。注意事项：注册码的获取方法为点击
链接（或者打开浏览器，在的地址栏中输入），进入如下页面获取：
请选择注册的地区，例如：湖北省十堰市的郧县，
选好地区后，点击会给出如下提示：
，如果您还没有购买本系统，无法生成注册码，
如果您已经购买，则会显示您注册地区的地区代码，您的发票号和注册码信息，如下图所示，通过点击下载注册码，您可以把获得的注册码信息直接打开查看或保存到自己的机器上。
把得到的注册码和您的发票号码记录到用户注册信息中，检查注册地区和发票号码、注册码是否正确，确认无误后点确定，如果提示“您输入的发票号与所选地区或注册码不符，请重新注册”，说明注册失败，无法进入系统进行使用；如果输入正确的话，提示“系统将您所选择的信息进行初始化”，确定后系统将按照您选择的地区初始化。以下呈现的是注册信息输入错误和正确的两种提示：
初始化的过程中，有很短的延时，系统会提示正在进行初始化，请耐心等待……！。
看到
，确定后，再看到
，确定后，注册
成功并自动弹出用户登录页面。★注意事项：县级以下的用户注册可以延用本县级的发标号及注册码。系统登录当注册成功后运行建档立卡系统弹出以下登录界面：
第一次登录您的用户名为000，口令也为000，默认权限为系统管理员。工作界面如下图：
进入后您可以在【系统管理】→【权限管理】中创建用户及进行菜单配置。详细方法见3.4.5
系统管理中的权限管理功能介绍。菜单功能介绍数据维护数据导出省级用户为各县级用户导出各县已经存在的数据，并通过邮件、磁盘、网络传输等多种方式分发给相应的县级用户以便接着录入。省级的用户，首先您需要把将要使用本系统进行贫困户信息录入的县的数据导出，待县级用户安装注册本系统后，县级用户再用数据导入功能把本县的数据导入到系统中。这样既可以对原有数据进行编辑，又可以接着新增。具体方法如下：点击【数据维护】→【数据导出】，进入如下页面：
主机名：本机的计算机名或IP地址。服务名：本机上连接原财政扶贫资金管理监测信息系统数据库的实例名。用户名：原财政扶贫资金管理监测信息系统数据库的用户名。密码：原财政扶贫资金管理监测信息系统数据库的用户名。点击【连接】，若设置的配置不正确，则出现一下提示：
修改后输入正确的设置参数，再点连接，正确的话，可以进入如下页面：
方法1：为单个地区导出数据。例如：省级用户为郧县用户做数据导出，步骤如下：双击“湖北省”，点加号展开地区列表，点选“郧县”。在中间的文件命名中点选导出的文件按什么方式命名，其中有三个可选项，分别为“文件名以地区名称命名”、“文件名以地区代码命名”、“文件名以地区代码＋地区名称命名”。选择导出级别为“本级与下级导出”。确定后点【导出】按钮，弹出路径选择页面，选择您想把数据导出的位置。
例如，导出到D盘，如下图所示：
点击【确定】按钮即可。在数据导出的过程中，您可以在“正在处理的数据中”看到按先后顺序分别导出“户主信息表”、“家庭基本情况表”、“家庭经营情况表”、“贫困户调查表”、“资金支持情况表”、“资金支持明细表”，“参数明细表”、“村级属性表”、“帮扶单位表”。如果有某张表中没有数据，则会给出提示。导出完成后会提示“数据导出成功”，如下图所示，点击【退出】按钮即完成了数据导出的工作。
进入本地磁盘（D:），可以看到正如导出时选择的一样，在D盘建立了“郧县”文件夹，打开后显示了9个dbf格式的文件，分别代表“户主信息表”、“家庭基本情况表”、“家庭经营情况表”、“贫困户调查表”、“资金支持情况表”、“资金支持明细表”，“参数明细表”、“村级属性表”、“帮扶单位表”。如下图所示，由于在本例中导出的“资金支持明细表”没有数据，所以导出的文件只有8个。
方法2：批量生成多个地区的数据。例如：省级用户为所有县级用户做数据导出，一次性生成所有县级的数据，步骤如下：单击“湖北省”。勾选批量生成。点选县。点击导出，选择导出的文件存放位置后，所有的县级数据就会被导出到相应的路径下。
★注意事项：各级用户的数据导出方法与此类似，只不过非省级用户，例如：地区、县、乡、村级用户不需要填写数据库的配置信息，具体方法参看如上描述的从方法1到方法2中描述的即可。数据导入县级用户拿到省级导出的数据后，通过此功能实现对本县数据的导入。例如，郧县用户拿到省级导出的郧县文件夹，在安装本系统、注册为郧县后点击【数据维护】→【数据导入】，进入如下页面：
选择要导入文件的存放位置，点击【确定】按钮，直到提示“数据导入成功”【退出】即可。这时，郧县用户就可以看到以往已经录入了的建档立卡数据，可以编辑也可以接着新增。贫困户管理村级维护记录各个村的属性。如是否为贫困村，以及由实施状态判断是否为整村推进等信息。点击【贫困户管理】→【村级维护】，如下图所示：
在左侧树状结构的行政区域列表中选择要查看的镇名称，右侧工作表中将显示此镇所管辖的村，双击村名称或选中该村点击【修改】按钮，进入如下页面，可以编辑该村的信息。
在“村级属性维护”框中修改完成后点击【保存】，修改生效。您可以通过【审核】确认此条信息正确与否，审核时要输入具有审核权限的用户名和密码，审核后记录颜色变为蓝
色，说明通过审核并且数据是正确的，审核通过的数据不能修改。
如果对审核过的数据还要修改的话，则必须去掉审核标识方能修改。方法为进入修改页面后，点击【取消审核】按钮，再次输入具有审核权限的用户名和密码，确定后就可以修改数据了。贫困户主档案点击【贫困户管理】→【贫困户主档案】：显示您注册地区的所有户主信息。
点击【新增】按钮进入贫困户户主信息录入界面，录入完毕之后点击【保存】，新增的数据才能保存到系统中。作废的数据可以进行删除。修改和审核的方法与村级维护中介绍的一致。
保存后，点击
按钮，系统自动跳转到该户主的“贫困户建档立卡表（表
一）和（表二）”窗口，您可以继续进行该户主其他信息的录入。﹡操作技巧：点击户主列表标题栏各列，系统将按您点击的列进行升序或降序的排序。贫困户基本情况表
通过户主档案页面双击某一户主后，点击该户主的
按钮或点击【贫困户
管理】→【贫困户基本情况表】菜单，双击某一户主，可以进入相应的贫困户建档立卡表（表一），如下图所示：
表一主要记录该户主的家庭基本情况，如家庭人口、在校学生、劳动力状况，土地、住房、使用工具、教育、健康、社保等状况。
您可以通过点击
，切换到“贫困户建档立卡表（表二）”，继续录入表二的信
息。表二主要记录该户主的家庭经营情况和政策资金的扶持情况。如下图所示：
在表一和表二中可以新增多个年度的数据。选中年度，例如
，您
可以修改、删除、审核该表下该年度的数据。【复制】按钮的作用：为了方便录入，例如，如果已经录入了2004年的数据，在2005年只有少量数据发生了变化，这时，可以在2004年数据的基础上，通过点击【复制】按钮，再选择2005年，并把变化的数据做修改，完成后保存，2005年的数据就录入成功了。所以【复制】按钮可以帮您减轻录入的工作量和节省时间。您还可以通过点击户主信息栏的【上一条】、【下一条】按钮选择不同的户主继续录入相应的表一和表二的数据，如下图：
情况表查询点击【情况表查询】菜单，您可以选择需要查看的户主及其基本情况信息（也就是表一和表二的数据），如下图：
﹡操作技巧：可以设置查询条件，例如：选择相应年度的“贫困状态”、“户别”、“是否整村推进”，可以通过选择地区锁定您查询的范围，还可以通过“姓名”、“身份证号”和“收入”范围值查询您想要的结果。其中“姓名”、“身份证号”和“收入”范围值可以模糊查询，例如姓名为“张三”可以只录入“张”回车，即可检索所有姓张户主的信息。﹡操作步骤：输入查询条件后点【查询】按钮。查询到户主信息后，点击户主姓名可以查看该户主某年度是否有“表一”、“表二”信息。这时，通过选择年度，您就可以在右侧的工作区中查看到相应的“表一”、“表二”信息了。统计报表点击【统计报表】菜单，可以通过年度、状态、行政区域的选择进行数据汇总统计。
﹡操作方法：选择一张统计报表；(系统共提供了19张报表)；选择统计类型（全部，贫困户，脱贫户，整村推进）；（可选，默认为全部）；选择要统计的年份；选择统计的行政地区(可选择到该地区所管辖的村)；（默认为登录用户行政地区）点击“查询”按钮，将在右侧窗口显示结果。数据维护数据备份点击【数据维护】→【数据备份】，弹出浏览文件夹选择框，您可以选择数据的备份路径，如下图所示：
例如：选择在D盘的根目录下做备份，点击【确定】后，就开始在您设定的路径下自动生成当天日期文件夹并存放备份的数据库文件。
备份完成后，显示
，即可在您设定的路径下找到备份的数据库。
数据恢复
和数据备份对应，可以将备份的数据恢复到系统中。
点击【数据维护】→【数据恢复】，弹出备份数据存放的路径选择框，例如按照刚才备份的
路径D盘下，找到要恢复哪一天备份的数据（因为备份文件夹是按照备份操作的具体日期
命名的），点击【确定】就自动进行数据恢复了，直到提示文件恢复操作完成，数据即恢复
到系统中。
数据传输省级数据传输（仅省级管理员有此权限）安装和配置第一步，将服务器端文件夹拷贝到任意目录下(例如:D:\)
第二步，注册服务器端文件夹中的文件，在任务栏开始菜单下→运行中输入regsvr32"D:\服务器端\"，点击【确定】，弹出以下注册成功的提示。
第三步，安装BDE打开服务器端文件夹,运行文件，默认安装。安装完成后检查一下配置，配置如下图所示：
设置不符时修改为以下设置：DLL32：VENDORINIT：第四步，启动服务。打开服务器端文件夹,运行文件
省级数据传输参数设置：服务器名：省级数据库实例名(例如:oracl)
用户名：省级数据库用户名(例如:testjdlk)密码：省级数据库密码(例如:testjdlk)第五步，点击【测试连接】按钮，连接成功将会弹出提示窗口。连接成功后可以点击【保存设置】按钮，将省级数据传输参数保存以便下次传输直接使用此设置。注意事项：数据传输时省级数据传输窗口不可关闭。接收文件由于网络条件不好，单机版无法与省级数据传输服务器连接，将单机版文件传输菜单下【用于省级网络接收】按钮生成的文件导入网络版。点击【接收文件】按钮，如下图所示：
选择文件，点击【打开】按钮将单机版数据导入网络版。数据传输数据传输就是将单机版录入的数据上传到建档立卡网络版，方便用户查看统计报表。数据传输的方式有两种，一种是网络上传，一种是文件上传。
★注意事项：点击【数据传输】按钮后，先弹出提示您是否需要备份的提示框，如果选择要备份，则在备份之后再弹出数据传输窗口；如果选择不需要备份，则直接进入数据传输窗口。
网络上传★注意事项：适用于网络条件较好，能够顺畅地连接省级数据传输服务器的计算机。如下图所示：
第一步，确认本地“扶贫建档立卡数据库”已经启动。点击【启动确认】按钮，随后本地数据库自动启动。第二步，修改省级服务器参数，输入时需将“修改省级服务器参数”前的复选框打勾。输入省级数据传输服务器的IP地址，端口号，点击【远程连接】按钮，连接成功将会弹出提示窗口。如不成功，请向系统管理员联系，检查网络及确认省级数据传输服务器的IP地址和端口号。连接成功后可以点击【保存设置】按钮，将省级数据传输服务器的IP地址，端口号保存以便下次传输直接使用此设置。第三步，点击【上传数据】，如下图所示：
注意事项：上传数据前将本地数据库备份。
首先选择要传输的表，再点击【上传】按钮。注：如果“更新记录”数有上千条时，建议各单表逐次传输。定时传送定时上传将本机当前所有有数据的表全部进行定时网络上传。第一步，点击【数据传输】按钮，弹出数据传输窗口，如下图所示：
第二步，点击【远程连接】按钮，确保与省级服务器连接成功。第三步，点击【定时传送】按钮，转到定时传送窗口，如下图所示：
输入传送的时间（注：24小时制），建议选择相对空闲的时间。例如“星期五，22：00：00”，输入完成后将“启动定时传送”前的复选框打勾，这样在每周五晚上10点都会自动将本机的数据传送到省级服务器。★注意事项：设定时间后，数据传输窗口不可关闭。文件传输由于网络条件不好，用文件的方式把单机版的数据传给网络版。
第一步，点击【数据传输】按钮，弹出数据传输窗口，如下图所示：
第二步，点击【上传数据】按钮，转到上传数据窗口，如下图所示：
首先选择要传输的表，然后将“无法连网请选择生成文件”前的复选框打勾。第三步，点击【生成文件】按钮，转到生成文件窗口，如下图所示：
注意事项：生成文件前将本地数据库备份。由于网络条件不好，无法与省级数据传输服务器连接，单机版的数据无法通过网络上传的方式传输到建档立卡网络版，点击【用于省级网络接收】按钮生成文件，（注：文件默认路径是“C:\省级扶贫网络数据”文件夹），将文件用其它介质（例如：优盘，电子邮件）等方式传输到省级数据传输服务器。点击【用于单机版接收】按钮生成文件，（注：文件默认路径是“C:\单机版扶贫数据”文件夹），可以将单机版数据合并。例如：县级所管辖的各个乡，各个乡用单机版录入的数据，可以点击【用于单机版接收】按钮生成各个乡自己的数据文件，然后将文件用其它介质（例如：优盘，电子邮件）等方式传输到县级。在县级通过【数据传输】的【接收文件】功能将各个乡的数据合并到县级，再统一将全县的数据传输给省级服务器。接收文件将【用于单机版接收】按钮生成的文件导入本机数据库（即：单机版数据合并）。第一步，点击【数据传输】按钮，弹出数据传输窗口，如下图所示：
第二步，点击【接收文件】按钮，转到接收文件窗口，如下图所示：
首先选择数据文件，点击【导入数据库】按钮将数据导入本机数据库。系统管理缺省参数点击【系统管理】→【缺省参数】，用来设置数据库备份路径、录入数据的默认年度、年人均收入中最低收入和最高收入的默认值，方便您的操作。如下图所示：
在数据库备份行的末尾，点击【打开】按钮，进入路径选择框，设置您默认的数据备份路径。例如：设置为G:\建档立卡数据备份，这样，您每次进行备份的时候就不用选择路径，而直接备份到您现在设置的缺省路径下。年度的设置是为了方便您新增和查询数据时所看到的年度。年人均收入中最低收入和最高收入的设置，是为了帮助您检查您在录入贫困户基本情况表一时进行的“户别”选择（和是否为低收入贫困户有关）。参数顺序的选择是为了方便您的个性化设置，例如设置您最常用的民族、文化程度、生产工具、贫困原因、燃料、饮水来源、测试类型等选项，来节省录入的工作量和节约时间，方法为给用到的参数输入数字序号即可。设置完毕后点击【确定】按钮，设置生效。操作日志记录用户每次登录的时间及操作内容，便于以后进行数据排错及相关跟踪处理。如下图所示：
点击【清空】，在“是否删除当前显示的全部记录”提示框中，如果您选择是，则可以清空所有日志。权限管理设定用户权限，保证系统安全。系统中所有重要的单据，均自动登记操作者的姓名和操作时间，实现比较严密的责任管理。可针对不同级别的人员赋予相应的权限，利用用户名及口令验证，防止越权操作和查询，保证系统安全可靠，对不同级别的人员可根据实际岗位分别赋予相应权限。每个操作者都可以修改自己的密码，保护自己的权益。注意事项：1、新增加的人员口令为空，但必须由管理人员分配相应的操作权限，否则该用户没有操作菜单；2、新增人员应在第一次登录时及时修改自己的口令。点击【系统管理】→【权限管理】，进入如下界面：
在【人员编辑】标签页，系统管理员可以新增及删除使用者及相应的用户名，在【菜单分配】标签页，选择用户，然后在“不可使用菜单”项中用鼠标双击即可将此菜单移入“可用菜单”内，将“可用菜单”中多余的菜单项双击取消，确认后退出用户管理，菜单分配完成。
更改口令为了保护您的口令信息，您可以修改自己的系统登录密码，如下图：
关于显示安装机器的相关信息和正在使用的建档立卡系统的版本信息。如下图所示：
退出系统您可以通过使用此菜单实现本系统的退出。
建档立卡网络版系统登录★注意事项：网络版是通过联网，在浏览器中输入网站的地址来查询数据的。﹡操作步骤：双击打开浏览器，在浏览器的地址栏输入访问建档立卡网络版的地址。进入如下图所示的页面后，即表示进入到网络版的首页了。页面链接包括：“取回密码”和“联系我们”。“取回密码”：如果密码丢失，点此链接进入“取回密码页面”。“联系我们”：将您的问题、建议等，以Email的方式发送给我们。在登录区输入用户名和密码，提交可进入“报表查询页面”。
登录区
报表查询页面登录后，进入查询首页。报表查询页面的左边是“查询报表条件选择区”，页面的右边是“报表工作区”，上面是“用户管理相关链接区”。条件选择区：查询报表选择，贫困户类型选择，年度选择和行政区域选择；点击“查询”按钮进行报表查询。报表工作区：显示报表及其它相关操作的区域。相关链接区：“首页”链接本页；“注销”，将session清空并且回到登录页；“修改密码”进入“修改用户信息”的页面；“权限管理”——只有系统管理员才具有的权限，点击它将进入“权限管理”页面，进行用户的权限分配和用户的增删。
查
询
条
件
选
择
工作区
区
报表查询选择好查询条件后，点击“查询”按钮进行表查询。首先系统会显示进度条，表示系统正在进行计算（由于数据量大，可能要等待一会儿）。
进度条
稍候进入下图：报表数据将显示在工作区。工作区中的报表长宽可以调整，在工作区任意一个位置右键单击出现右键菜单，相关的打印功能都在此菜单中。
报表数据显示在工作区内右键菜单
另外，系统中还增加自定义查询功能，您可以自己设定条件来查询想要的数据。如下图所示，点击自定义查询。
在页面右面的工作区中显示了“自定义查询操作说明”的方法和步骤。点击。
例如，要统计出2005年所有贫困户纯收入大于等于800的数据，并且产生的报表显示户主名称、地区名称、纯收入这几列。方法为选择类型为贫困户，查询年度2005年，点下一步：
点击在如上图所示的“查询的数据项”末尾的，选择要查询出的数据列，在本例中就是
户主名称、地区名称、纯收入这几项，然后确定。
由于纯收入是在家庭基本情况表中，要满足大于等于800的条件，则需要在查询条件组合中选择信息项“贫困户家庭经营情况”“纯收入”，运算符号“大于等于”，值“800”。
设置好条件后点击
，即把查询条件添加进去。如果还有其他条件的话，可以重复上面
的步骤，然后选择与前一个条件的关系，是并列还是或，之后再把新的条件添加后即可完成多个条件的符合查询。
条件设置完成后，点击提交按钮，请您耐心的等待片刻。即可显现您想要查询的结果。
报表打印选择右键菜单的“打印预览”项，进行报表的打印预览。下图为报表的打印工具栏。
打印
缩放拖动
显示比例
页面设置
预览页面数
打印工具条
报表数据打印区
修改用户信息点击“修改密码”链接进入修改用户信息页。
修改用户信息区户信息
在这个页面里，可以修改当前用户的密码和安全邮箱，输入新的用户信息后，点击“提交”按钮就完成用户信息的修改。权限管理（仅管理员有此权限）
选择行政区域政地区
对用户的操作
查询结果区
在这个页面的左边是“选择行政地区”，选定一个地区后，在“查询结果区”里可以看到这个地区的管理员用户的一下信息，点最右边的“编辑”，进入“编辑用户信息页面”，在这里可以修改用户的基本信息；在右上角有一个“对用户的操作”工具条，点击“新增”，进
入“新增用户页面”；选中“登录名”前面的复选框（选中未选中），点击“删除”可以删除选中的用户；点击“角色维护”进入“角色维护页面”；点击“权限维护”进入“权限维护页面”。
新增用户
在这个页面中，可以新增用户，输入登录名，点击“验证登录名”，如果数据库中没有此登录名则系统会提示可以注册，输入新增用户的其他信息（红色的为必填项），然后点击“提交”按钮，则完成新增用户。编辑用户
在这个页面中，可以修改选中用户的描述，密码，地区代码，邮箱和所分配的角色，其中红色的为必填项，修改后点击“提交”，修改就完成了。注意事项：登录名不能修改。删除用户
全选或单选用户后点击“删除”，即可删除所选的用户。角色维护
在这个页面中，右上角的“新增”和“删除”是对角色的新增和删除。点击“新增”按钮，进入“新增角色页面”；选中“角色名”前面的复选框，点击“删除”就删除一个角色；点击“修改”栏的“编辑”，进入“修改角色页面”；点击“编辑权限”栏的“编辑”，进入“编辑权限页面”。新增角色
在这个页面上输入“角色名称”和“角色描述”，选择“行政级别”和“部门”，在这里默认的行政级别是“中央”，默认的部门是“扶贫办”，用户输入完制定内容后，点击“提交”按钮，就完成了新增角色。修改角色
修改“用户名”或者“角色描述”、“行政级别”、“部门”的其中一项或者几项后，点击“提交”按钮，就完成对角色的修改。权限维护选中行政区域中的用户级别，在权限维护中点击“权限名称”中的“权限管理”或“统计查询”前面的复选框，用户就具有相应的权限。一般来说，不给普通用户赋予“权限管理”的权限。
在上图页面中，点击“新增”按钮进入“新增权限页面”；点击“修改”栏的“编辑”可以进入“修改权限页面”。新增权限
在这个页面中，输入需要增加的“权限名称”和“权限描述”后，点击“提交”按钮，就完成了新增权限。修改权限
在这个页面中，输入需要修改的“权限名称”或“权限描述”后，点击“提交”按钮，就完成修改权限。取回密码
输入您的登录名后点击“取回”，系统就将您的密码发送到您注册的邮箱里面，在您的注册邮箱里面就可以找到您的密码。
技术支持与服务注意事项：如果您发现问题如何报告：安装目录下的发到。在论坛的“扶贫贫困户建档立卡系统”专区中发布贴子。拷屏形成文件发到具体方式如下：热线咨询服务
在接到技术支持请求或故障报告后，我们将在第一时间内及时解决出现的问题。无法立即解决的技术问题会记入我公司的客户系统，在4小时内与您取得电话联系，确定并告知具体的解决方案及时间。您在使用中有技术问题需要咨询时，欢迎您拨打服务专线及技术支持热线电话：（0991）8201288、8891888-8666、8668、8629,传真：（0991）8873136，由我们的工程师为你提供专业解答，或者将所遇到的故障信息发送至的邮箱内，我公司将竭诚为您提供技术服务支持。技术支持
对于电话解决不了的问题，我们将通过Internet远程登录到你所在的网站服务器上进行故障诊断和故障排除。
对于上述两种服务不能解决的问题，我们在收到服务请求后与你协商具体时间内指派工程师现场进行故障处理、解决问题。对于重大技术问题，将及时组织有关技术专家进行会诊，并采取相应措施以确保系统的正常运行。具体咨费按实际情况由服务工程师解答。网站服务我们为您建立了扶贫系统技术支持网站，提供每周7天每天24小时的网站技术支持，其中包含了软件升级下载、技术知识库、软件系统工程建设的实践经验、产品信息、软件信息、工程及应用经验。我们建立了网上技术论坛可以方便地通过网上讨论、交流、快速准确的解决你所遇到的技术问题。网址为：右上角的虹联论坛找扶贫贫困户建档立卡系统专区。
或直接输入：进入到如下页面：
在“扶贫贫困户建档立卡管理系统论坛列表”中，包含两个版块，一为“交流与评点”，二为“软件更新与发布”，您可以把需要询问的问题或反馈的意见录入到“交流与评点”中。本系统有升级版后，你需要在“软件更新与发布模块”下载最新的版本。注意事项：在进入“扶贫贫困户建档立卡管理系统”论坛专区之前必须要注册自己的用户名，否则不能够浏览或更新任何内容。注册论坛用户名的方法如下：
点击如上图所示的
按钮，进入如下页面，
点击
，进入新用户注册页面，如下图所示：
在新用户注册页面，需要您设置自己的论坛用户名、密码、及Email，并且要正确输入给出
的验证码。记住自己设置的信息后，点
按钮，提示注册成功后，就可以浏览和编辑论
坛里的信息了。如果注册不成功，请按照系统给出的提示仔细检查自己输入的注册信息，重新注册即可。
注册成功后，每次要进入论坛浏览和编辑信息时请点击如下页面显示的按钮。
登录后找到“扶贫贫困户建档立卡管理系统”专区，例如：想要浏览并下载最新的程序，可以点击“软件更新与发布”版块。例如，想要下载用户手册的话，请点击主题栏中的名称。
这时可以看到帖子的内容，如下图所示：
如果想要发表言论，可以在帖子的最下方，录入内容回复；如果想要下载资料或程序，则
，即可下载并保存到自己的机器上。如下图所示：
5天*12小时工作制客户服务中心的正常营业时间是：每周一至周五（国家法定的休息日和节假日除外），每天7小时(上午10：00到下午19：00)电话、传真、电子邮件、技术论坛等方式的服务。在节假日、休息日或下班期间，可通过网上留言或手机与技术支持人员取得联系，对您的服务请求和问题及时响应并答复。
篇八：贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册
建档立卡贫困户学生帮扶计划建档立卡贫困生帮扶计划
为贯彻落实市教育局相关精准扶贫会议精神，为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，实现资助工作的规范化、科学化、精细化，发挥资助效益，保障资金安全，关爱贫困学生，扶贫先扶智。结合我校工作实际，制定帮扶计划如下：
一、指导思想为贯彻党中央的十九大精神，践行精准扶贫工作的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，为该贫困生提供物质上、精神上援助，使其不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。二、帮扶对象六年级三、帮扶措施1、思想帮扶。加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处困境，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉，给予亲情氛围。2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生制定教育措施，确保帮扶学生学得好。3、生活关心。经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的温暖。四、具体要求1、结合自己的实际教学情况2、建立帮扶档案。应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难，通过建立帮扶档案，及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况，根据情况随时调整帮扶计划，确保帮扶工作取得成效。3、帮扶工作定期督导。学校将及时了解和跟进帮扶工作进展情况，
1/2
建档立卡贫困户学生帮扶计划
提供工作支持，切实解决帮扶过程中出现的实际困难。
2/2
篇九：贫困家庭大学生的建档立卡帮扶手册
麻城市建档立卡学生结对帮扶手册
学生姓名：教师姓名：学校名称：
〔20xx年〕
麻城市学生资助政策清单
学段
资助工程
学前教育
学前教育补助
免费乘校车补助
中小学〔义教〕
义教寄宿生生活费补助
免费乘校车补助
高中助学金
高中学校
高中免学费
中职助学金
中职学校
中职免学费
雨露方案
外地就读建档立卡贫困家庭学生
建档立卡
资助对象
资助标准
贫困家庭
学生
建档立卡家庭经济困难幼
儿、烈士子女、孤儿、残疾每生每学期500元优先享受
儿童、低保家庭子女
建档立卡贫困家庭幼儿
20xx年春开始实行，按实际乘车费用补助
建档立卡贫困家庭幼儿
20xx年秋季学期起，所有
具有正式注册学籍的义务
教育阶段家庭经济困难建小学每生每学期建档立卡贫
档立卡学生、特殊教育学500元，初中每生每困家庭学生
生、低保家庭学生、特困供学期625元。
优先享受
养家庭学生和在校寄宿的
其他家庭经济困难学生。
建档立卡贫困家庭中小学生。
20xx年春开始实行，按实际乘车费用补优先享受助
建档立卡贫困家庭学生；残20xx年秋开始实行，
疾学生；低保户家庭学生；每生每学期750元、优先享受最
其他家庭经济特别困难的1000元、1500元三高资助标准
学生。
档标准。
建档立卡等家庭经济困难
学生〔含非建档立卡的家庭
经济困难残疾学生、农村低每生每学期900元。优先减免保家庭学生、农村特困救助
供养学生〕
具有中职学校全日制学历
教育正式学籍的一、二年级每生每期1000元。优先享受
在校农村〔含县镇〕学生。
中职学校全日制正式学籍
的一、二、三年级中所有农每生每期1000元。优先减免
村〔含县镇〕学生。
学生本人网
接受中、高等职业教育的建档立卡贫困家庭学。
每生每年3000元。
上申报，市扶贫办审
核。
在麻城市扶贫办开具证明或公函，向就读地学校提出资助申
请，享受当地学校学生资助政策。
学生姓名性别
是否留守就读学校就读班级是否寄宿家庭住址
父亲姓名母亲姓名
结对帮扶学生根本信息
身份证号码学籍号是否残疾
班主任是否乘坐校车
家庭主要成员职业职业
家庭致贫原因
家庭主要脱贫措施
教育扶贫政策落实情况
年度学期
就读学校
享受资助工程名称
金额备注
薄弱学科学情分析
学习辅导方案
辅导方案
辅导时间
学习辅导情况记载
辅导内容
辅导效果
谈话时间存在的主要问题及原因分析
谈心谈话记载
谈话地点
谈话提纲设计
谈话效果
入户走访情况记载〔1〕
〔走访照片粘贴到反面〕
走访时间
政策宣传措施
送温暖情况
向家长反应学生在校学习生
活情况
了解家庭生活情况目前存在的困难下一步帮扶打算家长签名
入户走访照片粘贴处
入户走访情况记载〔2〕
〔走访照片粘贴到反面〕
走访时间
政策宣传措施
送温暖情况
向家长反应学生在校学习生
活情况
了解家庭生活情况目前存在的困难下一步帮扶打算家长签名
入户走访照片粘贴处
入户走访情况记载〔3〕
〔走访照片粘贴到反面〕
走访时间
政策宣传措施
送温暖情况
向家长反应学生在校学习生
活情况
了解家庭生活情况目前存在的困难下一步帮扶打算家长签名
入户走访照片粘贴处
入户走访情况记载〔4〕
〔走访照片粘贴到反面〕
走访时间
政策宣传措施
送温暖情况
向家长反应学生在校学习生
活情况
了解家庭生活情况目前存在的困难下一步帮扶打算家长签名
入户走访照片粘贴处
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