教育局文明创建分工表3篇教育局文明创建分工表 赣州市教育局创建省级文明城市、卫生城市工作方案 根据市委、市政府工作安排部署，结合《赣州市中心城区创建省级文明城市、卫生城市工作任下面是小编为大家整理的教育局文明创建分工表3篇,供大家参考。
篇一：教育局文明创建分工表
赣州市教育局创建省级文明城市、卫生城市工作方案根据市委、市政府工作安排部署，结合《赣州市中心城区创建省级文明城市、卫生城市工作任务分解表》要求和教育工作实际，制定如下工作方案。
一、总体目标
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《赣州市中心城区创建省级文明城市和卫生城市工作实施方案》，充分调动广大师生员工的积极性和主动性，根据教育工作实际，积极开展扎实有效的创建活动，争创文明单位、文明学校，争做文明教师、文明学生，提高师生文明素质，树立教育良好形象，为我市创建省级文明城市、卫生城市做出积极贡献。
二、工作任务
市教育局作为责任部门，主要负责做好以下四方面工作：
1.加强未成年人思想道德建设。重点抓好社会主义核心价值体系的学习宣传、道德实践、市民教育，建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，校外活动与学校教育有效衔接等。
2.加强国民教育。提高人均教育经费支出、推进义务教育均衡发展、加强学校管理等。主要包括办学条件标准化、教育均衡发展、择校问题的管理，校务公开、和谐校园、安全教育、外来务工子女教育、减负问题等。
3.浓厚和谐创建工作氛围。把和谐创建列入群众性精神文明创建活动中，有效提高师生对和谐创建工作的知晓率、满意度等。
4.推动文明城区、社区建设。积极开展“小手拉大手，共创
文明卫生城市”进社区活动等。
三、实施步骤
1.宣传发动阶段（2009年3月—4月底）。
制定《赣州市教育局创建省级文明城市和卫生城市工作方案》，召开创建工作动员会，调度会，明确职责分工，落实责任单位及第一责任人。对创建工作进行广泛宣传，营造浓厚的创建工作氛围。
2.整体推进阶段（2009年5月—9月底）。
在组织责任单位（学校）按照测评体系要求开展创建工作的基础上，创设活动载体，全方位、多层次推动创建工作深入开展。各单位（学校）要按照职责分工和创建要求，做好基础设施建设、环境卫生整治、爱国卫生运动、市民文明素质工作等各项创建工作，确保各项任务、指标、要求、措施落到实处。
3.督查落实阶段（2009年6月—11月底）。
建立经常性督促检查机制，对创建工作情况每月进行督查，查找问题，并通过召开调度会、下发整改通知等形式及时部署整改。
4.迎接测评阶段（2009年10月—11月底）。
制订迎检方案，召开迎检工作布置会，各单位（学校）对创建工作开展情况进行自查，迎接市创建省级文明城市、卫生城市指挥部办公室对创建工作的模拟测评和检查，做好查漏补缺工作。
5.总结表彰阶段（2009年12月底前）。
各单位（学校）报送创建文明城市、卫生城市工作先进单位和个人，参加全市表彰大会。
四、工作要求
1.坚持以人为本原则，在坚持为师生办实事、办好事上下功夫。创建活动既要轰轰烈烈，大造舆论，又要扎扎实实、深入具体。要把创建工作作为民心工程，从师生的日常工作生活抓起，贴近实际、贴近师生、贴近生活，使创建过程成为服务师生的过程，让师生直接感受到创建文明、卫生城市的好处，提高对创建工作的满意度。
2.要深入开展主题教育，在引导师生广泛参与、共建共享上下功夫。要广泛开展社会主义核心价值体系宣传教育和社会实践活动，提高师生文化素质，营造人人养成文明习惯、处处实现文明行为的社会风尚。要通过舆论宣传，提高广大师生对创建文明城市、卫生城市的认识，调动师生参与创建活动的积极性。
3.抓住重点难点问题，在整体推进、全面提高上下功夫。要针对文明城市、卫生城市创建工作存在的问题，区别不同情况，实施分类指导，提出不同对策。对学生日常行为规范、文明卫生习惯、交通安全等问题要加大教育力度，抓住契机，因势利导。要根据学校实际，改进工作作风，把创建工作各项任务落到实处。
4.建立健全长效机制，在强化常规教育工作上见实效。各学校、单位要坚持把加强常态管理与做好日常教育教学工作结合起来，抓日常教学秩序，抓日常管理规范，以饱满的精神状态迎接文明城市、卫生城市工作组的检查。要注重抓基层，抓基础，一项一项落实，一件一件规范。对难点问题、薄弱环节要常抓不懈，一抓到底，抓出实效。
五、工作措施
1.加强领导，形成文明创建工作合力。加强对创建工作的领
导，成立赣州市教育局创建省级文明城市和卫生城市工作领导小组，由市教育局局长刘卫东同志任领导小组组长，市教育局副局长蓝赟、张卫民同志为副组长，章贡区教育局、赣州经济技术开发区组宣教局负责人，市教育局机关各科室、市直学校（直属单位）负责人为成员。领导小组下设办公室，设在市教育局基础教育科，由谢跃文同志兼任办公室主任。各单位（学校）要建立相应的工作机构，明确分工，落实责任，以保证创建工作高标准、高质量地开展。各单位（学校）主要领导为第一责任人，确保组织到位，领导到位；工作要抓紧、抓好，抓出成效，一级对一级负责，层层落实；实行块块负责，条条保证，条块结合的办法，形成创建合力。
2.周密部署，建立有效的工作机制。一是建立工作协调机制。形成上下联动，全局一盘棋的工作局面，把创建工作和日常工作有机结合起来。二是建立信息反馈机制。加强信息沟通，及时掌握工作动态。三是建立工作目标责任制。各单位（学校）要严格按照目标责任分工，制定工作方案，逐项落实。对工作进展缓慢甚至存在严重问题的单位（学校）和责任人进行通报批评，并限期整改，对整改不力的要追究责任，在年度教育目标管理综合考评中实行一票否决。四是建立督查考核机制。通过定期、不定期明察暗访，保证创建工作落到实处。
3.密切配合，形成创建工作的良好氛围。要牢固树立大局观念和全局意识，既分工负责，又相互协作，在硬件创建环境改善、软件台帐资料整理上下功夫，做到“机关与学校互动、学校与社区互动、教师与学生互动、软件与硬件互动”。各学校要积极开展“小手牵大手，共创文明卫生城市”、“树文明校风学风，从我做起”等社会公德实践系列活动，提升广大中小学生的文明素质。要大力宣传创建文明、卫生城市的重要意义，宣传创建工作中的先进经验、先进典型等。各学校、单位要在宣传栏、广播站、网络中心等阵地定期刊登、播送创建内容，通过形式多样、广泛深入的宣传发动，使创建工作人人皆知，在教育系统形成上下重视、人人参与的创建格局。
章贡区教育局、赣州经济技术开发区组宣教局，各市属学校（直属单位）创建实施方案，于6月1日前报市教育局基础教育科。联系电话：8391498
附件：
1.赣州市教育局创建省级文明城市、卫生城市工作任务分解
2.创建省级文明城市和卫生城市宣传标语、口号
赣州市教育局
二〇〇九年五月十八日
附件一：
赣州市教育局创建省级文明城市、卫生城市
工作任务分解
为进一步明确各科室、各单位在创建全省文明城市、卫生城市工作中的任务和要求，依据《赣州市中心城区创建省级文明城市、卫生城市工作任务分解表》要求和教育工作实际，现将工作任务分解如下：
1.办公室：①负责项目材料收集整理和上报工作，准备各种资料档案，做到规范、齐全、完整、科学；②负责包路段创建工作的协调和检查落实；③负责在机关干部及家属中广泛宣传发动和在局机关（直属单位）开展创建文明单位工作。
2.基教科：①制定市教育局创建文明城市工作方案；②负责未成年人思想道德教育工作，建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络；③采取有效措施，加强对义务教育阶段择校问题的管理；④建立健全进城务工人员子女入学的长效机制和相关制度并得到落实；⑤开展和谐校园创建活动，督促中小学设立心理咨询室，并配备专兼职教师；⑥落实减轻学生负担有关要求，采取有效措施，保证学生在校每天1小时体育锻炼时间；⑦加强学校健康教育。督促检查中小学全部开设健康教育课，设立卫生保健室；实施《学校健康教育评价方案》；加强对学生卫生知识和卫生行为的教育，提高学生卫生知识知晓率和卫生行为形成
率；⑧负责督促检查普通中小学校的创建迎检工作。
3.职成科：负责督促检查中等职业学校的创建迎检工作。
4.安全科：负责建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学生意外伤害保险制度。
5.师教高教科：负责督促赣南教育学院、赣州电大的创建迎检工作及联系、协调驻市高校的创建迎检工作。
6.发规科：①人均教育经费支出>420元；②结合义务教育合格学校建设工作，按照国家办学标准推进义务教育阶段学校办学条件标准化；③均衡配置公共教育资源，有具体的扶持弱校的措施；④推行校务公开和收费公示制度，定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度。
7.人事科：均衡配置中小学教师资源，有具体的扶持弱校的措施。
8.监察室：①定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度；②推进校务公开建设。
9.社管科：负责督查民办学校的创建迎检工作。
10.中心城区各学校：①广泛宣传发动，在全校师生员工中开展做文明市民、文明学生活动，做到有宣传栏、有方案、有资料、有成果展示、有督促检查。在学校醒目位置制作一块固定宣传牌，校内每月办一期文明城市、卫生城市创建的宣传专栏，每班每月办一期做文明学生的黑板报；②设立规范的卫生保健室、心理咨询室，并配备专兼职教师（卫生员），做到有场地、有咨询记载、有实际效果；③采取有效措施，切实减轻学生课业负担，保证学生在校每天1小时体育锻炼时间，做到有汇报、有制度、有记载、有实效；④做好学校的环境卫生和保洁工作，做到无卫生死角，环境整洁优美，学校秩序井然；⑤有包路段创建工作任务的学校按要求落实创建责任；⑥组织开展以“墙上无脚印球印、地面无痰迹垃圾、谈吐文明无脏话、穿着大方无怪装、右行礼让无拥挤、团结友爱无打骂、公共设施无损坏、用水用电无浪费、完成作业无抄袭、考风端正无作弊”等“十无”为主要内容的“树文明校风学风，从我做起”主题实践活动，开展“十佳文明班级”、“十佳文明学生”评选活动；⑦配合社区办好市民学校，开展“小手拉大手，共创文明卫生城市”进社区活动，配合团市委开展志愿者服务活动；⑧做好创建资料的收集整理和信息上报工作，各种资料档案做到规范、齐全、完整、科学，每月底将创建活动开展情况报市教育局基础教育科（邮箱：gzjjk@163.com）。
（注：章贡区教育局、赣州经济技术开发区组宣教局创建省级文明城市、卫生城市工作任务分解根据各自职责要求制订）
附件二：
创建省级文明城市和卫生城市宣传标语、口语
1.做文明市民，创卫生城市，没有旁观者，都是行动者
2.全城动员，全民参与，创建省级文明城市卫生城市
3.手拉手治脏乱差，心连心共建文明卫生城
4.打造文明赣州从一言一行表现，再现卫生城市从一点一滴做起
5.赣州是我家，创建靠大家
6.每天文明一步，赣州精彩十分
7.文明城，卫生城，两城同创；你参与，我参与，都来参与
8.文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市
9.赣州市“两城同创”从我做起，共同建设卫生、文明、和谐的新赣州
10.中心城区创建省级文明城市和卫生城市，是全市人民的共同心声
11.积极行动起来，为“两城同创”增光添彩
12.人人参与文明创建，个个争当文明市民
13.创卫生城市，做文明市民，建旅游历史文化名城
14.创建省级卫生城市，营造城市优美环境，享受美丽健康人生
15.肩并肩共创省级卫生城，手牵手同建文明园林市
篇二：教育局文明创建分工表
教育局创建文明城市实施方案为把我区创建文明城市的各项工作落到实处，根据区委、区政府《创建文明城市工作督察考核办法》（市中办发〔2007〕8号）《创建文明城市工作第一阶段职责分工》（市中办发〔2007〕10号）精神和省、市文明办测评标准，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众。通过开展创建文明城市活动，进一步提升全区优美环境、优良秩序、优质服务水平，进一步提高市民素质、城市文明程度和人民群众生活质量，形成物质文明、政治文明、精神文明协调发展的良好局面，，按照我区创建文明城市工作的总体部署，紧紧围绕《文明城市测评体系》要求，突出重点，整体推进，巩固成果，培育特色，通过广泛深入扎实的创建活动，努力营造廉洁高效的政务环境、健康向上的人文环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、安居乐业的生活环境和可持续发展的生态环境，确保我区2008年建设成全省文明城市。
二、工作目标、任务、要求及责任单位
1、目标：以普通话和规范汉字为公务用语用字。任务：举办普通话培训班。要求：有反映推广普通话工作开展情况的相关
资料；配合人事部门开展的公务员普通话培训工作；组织开展公务员普通话考试、定级、发证工作的有关情况，提供相关通知、试题等文字和图像资料。责任单位：人事股牵头，招生办等配合。
2、目标：团队活动制度健全、活动经常化，组织开展有益的文体、科普、道德实践、社会实践等活动；制定并实施未成年人校外活动场所建设与发展规划，设立区、乡镇（街道）两级未成年人校外活动场所，且管理规范、内容健康。任务：强化对学生文明习惯养成教育和社会公德意识教育、培养青少年学生法律素质和法律意识。确定至少一处未成年校外活动场所并充分发挥未成年人校外活动场所作用。要求：团队活动制度的建立情况，各项活动的开展记录、照片及其他资料；校外活动场所建设规划资料、校外活动场所名单、照片及其他资料，加强校外活动场所日常管理并确定实地考察地点。责任单位：思政股牵头，相关学校配合。
3．目标：学校把德育教育放在素质教育的首位，贯穿于教育、教学的各个环节。建立、健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络。任务：贯彻落实《中小学德育大纲》和新修订的义务教育阶段德育课程改革方案，把德育放在首位；建立家长学校和家长委员会。要求：加强德育教育的有关文件、采取的主要措施；学校开展德育教育的教材、课时安排、活动记录；关于健全三位一体的思想道德教育网络而采取的主要措施、取得的成效及典型案例；其他有关材料。责任单位：思政股牵头，相关
学校配合。
4、目标：人均教育经费支出(元)>420
任务:加强教育经费的管理使用.
要求:人均教育经费=教育经费总额÷市区人口总数。查阅统计年鉴，教育经费预算文件，拨付文件、建立区学校统计表，在校生人数统计表及其它相关文件资料。责任单位：计财股牵头，相关学校配合。
5、目标：高中阶段教育毛入学率
>85％
任务：积极发展初、高等职业教育，力争2007年基本普及高中教育。
要求：高中阶段教育包括普通高中、中专、职业高中、成人中学、技工学校，高中阶段毛入学率＝升入高中阶段教育人数÷初中毕业生人数*100％。提供建城区高中阶段学校统计汇总表、在校学生统计汇总表、建立区初中阶段统计汇总表、在校学生统计汇总表及其它相关资料、图像资料等，分别统计2006、2007年高中阶段毛入学率及其平均数。责任单位：基教股、职成教股牵头，相关学校配合。
6、目标：推行校务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育经费检查，建立学校乱收费责任追究制度；建立健全外来务工、经商人员子女入学的长效机制和相关制度，并落实到实处；采取有效措施，切实减轻学生课业负担。任务：加强中小学用书管理，中小学修订教材不得突破“一费制”范围和要求，教辅材料坚持自愿修订原则，任何单位和个人不得强行摊派；我区外来务工人员子女接受基础教育以公办中、小学为主，城市外来务工
就业人员同时具备房产证或租房协议，户口或暂住户口、营业证或务工单位提供的在城市务工一个以上稳定的工作证明，可以到定点学校或就近学校入学；严格控制学生在校学习期间，合理安排学生学习生活，让学生有充足睡眠和体育活动时间。不经批准不得搞各种知识竞赛，控制考试科目、考试次数和中小学课外作业。要求：建立3项制度的文件、开展教育收费专项检查工作的实施方案，对违规收费现象的反映渠道、责任追究措施；关于外来务工、经商子女入学的有关制度、规定、减轻学生课业负担的有关制度、规定、工作总结等相关文字资料和图像资料。责任单位：监察室、基教股牵头，相关学校配合。
7、目标：学校开展道德教育和实践活动，校园内设立创城宣传栏或标语，开展创城宣传教育活动。任务：针对文明城市建设开展道德实践活动；校园内设立创城宣传栏或标语，开展创城教育。确定若干处实地考察地点并做好相关工作。要求：学校开展道德教育和实践活动的计划，活动情况记录，校园内设立创城宣传栏或标语的计划、举措，提供文字材料、图像资料。责任单位：思政股牵头，相关学校配合。
8、目标：农村面貌有明显变化。
任务：集中精力实施好学校危房改造、中小学教学仪器配套、农村中小学现代远程教育三大工程；开展城乡学校“手拉手”活动。要求：提供能够反映2006年以来城乡共建、农村教育方面出台的文件、制度、采取的措施、收到明显成效的文字材料和图像资料；确定实地考察地
点并做好相关工作。责任单位：计财股、电教仪器站、思政股牵头，相关学校配合。
三、实施步骤
创建文明城市工作从现在起，分三个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（2007年7月至8月）。根据创建工作要求，组织专题调研，掌握创建活动情况，提出相应的工作目标和方案。建立领导机构，细化创建工作任务，明确职责分工。
第二阶段：整体推进阶段（2007年8月至2007年12月）。各股室根据《文明城市测评体系》的要求，结合各自分工，认真制定实施方案。做到阶段性工作与整体创建活动有机结合，即分工又协作，增强创建实效。要加强经常性督查，采取专项督查、群众评议、舆论监督相结合的办法，及时发现突出问题，认真整改提高。
第三阶段：迎查验收阶段（2008年1月至5月）充分做好各项迎查工作，积极配合省文明城市验收组的检查考核。
在通过省级先进城市考核验收后，继续加强制度建设，建立长效机制，保持省级文明城市创建成果，不断提高创建水平，向文明城市创建工作的更高层次迈进。
四、保障措施
第一、加强领导，形成创建工作合力。区教育局成立以主要领导任组长，分管领导任副组长，相关股室负责人为成员的领导
小组，领导小组下设办公室（名单附后），具体负责组织、督导活动开展。各单位、学校必须高度重视创城工作，切实加强对创城工作的领导，把创建文明城市作为精神文明建设的头等大事来抓，实行一把手负责制，对创建工作中遇到的具体问题，要亲自过问，认真加以解决。要把创城的每一项工作任务落实到单位、落实到人，做到横向到边，纵向到底，持之以恒，不留死角，做到组织到位、领导到位、措施到位。形成创城工作事事有人管、件件有人抓，一级抓一级、层层抓落实的创建局面。
第二、周密部署，建立有效的工作机制。一是建立工作协调机制，形成上下联动，全局一盘棋的工作局面；二是建立信息反馈机制，加强信息沟通，确保创建工作情况上下贯通，及时掌握创建动态；三是建立激励约束机制，对创建工作抓出突出成效的单位和个人给予表彰，对工作进展缓慢甚至存在严重问题的单位和责任人进行通报批评，并限期整改，对整改不力的要追究责任；四是建立督查考核机制，通过定期不定期的检查，保证创建工作落到实处。
第三、密切配合，形成创建工作的良好氛围。各单位要牢固树立大局观念和全局意识，既分工负责，又互相协作。
第四、以人为本，注重创建工作的实效。创建活动既要轰轰烈烈，大造舆论，又要扎扎实实地做好工作。深入体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，使创建工作进一步贴近实际，贴近群众，贴近生活。让老百姓直接感受到创建文明城市的好处，自觉参与文明城市创建活动。
篇三：教育局文明创建分工表
汨罗市-教育局创建省级文明城市实施方案汨罗市教育局
汨罗市教育系统落实创建省级文明城市工作实
施
方
案
为贯彻落实市第九次党代会和市委常委专题会议关于创建省级文明城市的决定，结合汨罗市教育系统实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕市委提出的“坚持科学发展，建设幸福汨罗”的战略构想，发挥教育系统优势，着眼于为全市人民创造更加美好的工作和生活环境，着眼于提高公民素质和城市文明程度，着眼于构建城乡和谐的社会环境，坚持建设与管理并重、教育与规范并行，实行上下协作，为把我市创建成经济持续发展、环境整洁优美、社会秩序优良、服务工作优质、文化事业繁荣的省级文明城市作出积极贡献。
二、领导机构
成立汨罗市教育系统落实创建省级文明城市工作领导小组。
组
长：
刘吉伟
常务副组长：
张正奇
副
组
长：
高
猛
何文辉
仇
瑜
黎玉林
周德保
任其文
冯丁伟
龚新赞
何孟略
成
员：
邹爱主
汤建明
游建良
程
建
何
韧
周众欢
邓庭保
郑建煌
邹
波
任
胜
同时，根据市委、市政府要求，抽调专门人员成立文明教育工作小组。
组
长：仇
瑜
成
员：游建良
汤建明
程
建
邓庭保
郑建煌
邹
波
何
韧
任
胜
相关学校校长
职
责：负责学校师德师风建设、学生文明养成教育工作，配合抓好社区市民的文明教育。
三、工作目标
（一）领导有力，制度健全。坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把创建文明城市工作纳入教育局总体工作部署和重要议事日程，形成领导分工负责、学校齐抓共管的工作机制。
（二）环境优美，设施完善。学校基本建设规划科学，教育设施配套齐全，文体活动场所日臻完善；校容校貌整洁优美，教学环境、教师生活环境质量优良；校园绿色覆盖率继续提高，校园环境整治到位。
（三）秩序优良，社会安定。积极开展“平安校园”活动，认真落实学校安全工作治理领导责任制和法制副校长制度；抓好青少年法制教育工作，坚决杜绝校园青少年违法犯罪行为，确保校园平安稳定。积极做好原民办代课教师的稳控工作。
（四）教育进步，文化繁荣。积极推进教育强市建设，争取市委、市政府对教育的重视，努力争取实现4%的教育投入目标；教育与城市建设同步发展，义务教育达到国家规定水平，继续加快合格学校、校安工程建设步伐；推进学校标准化、信息化建设。
四、工作重点
（一）扎实开展思想道德教育，提高市民文明素质。
1、建立健全各级各类学校党委（党支部）中心组学习制度和干部教师理论学习制度。中心组学习要有计划、有主题、有记录、有考勤，并把精神文明建设、党风廉政建设纳入学习计划，实行重大问题民主集体决策；加强学习型学校和干部教师队伍建设。
2、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。结合我市开展“讲文明、守法规、求发展、爱汨罗”、“弘扬三种精神，建设幸福汨罗”等主题教育活动，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，广泛宣传和普及社会主义荣辱观，把构建社会主义核心价值体系融入教师职业道德教育和精神文明建设全过程。
3、加强和改进未成年人思想道德建设。建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络，发扬纪念馆、革命遗址等爱国主义教育基地的教育功能，加强网吧和文化市场管理，进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长。
4、落实管理责任，大力推进“婚育新风进万家”活动，严格依法管理，调动自觉执行计划生育的积极性。
（二）加强校园基础设施建设，改善校园环境。
1、加强绿化。按照绿化、美化的要求，长远规划、精心设计，加强校园绿化建设和管理，扩大绿地覆盖面，提高绿化档次。
2、教育学生努力形成文明骑车、文明乘车、文明行路的良好社会风尚。
3、强力推行殡葬改革。积极推行殡葬改革，倡导文明治丧，机关和校园内无搭建灵堂、操办丧事现象。
4、深入开展创建平安校园、文明校园、绿色校园、学习型机关、文明楼院、文明家庭等群众性精神文明创建活动。
（三）不断深化素质教育，促进社会全面进步和人的全面发展。
1、深化素质教育，提高市民文化水平。重视基础教育，规范办学行为，推动校务公开，建立学校乱收费责任追究制度和外来人员、进城务工农民子女随迁入学制度，确保升学率提高，辍学率下降；建立健全中小学校各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学生意外伤害保险制度。
2、强化科技意识。建立健全校园科普设施，组织中小学生科普知识竞赛等活动，继续办好汨罗市青少年科技创新节，努力培养青少年的创新意识和实践能力。
3、强化群众性文化体育工作。大力开展全民健身活动，积极引导校园文化、楼院文化、家庭文化等大众文化健康发展，吸引广大教师广泛参与，不断丰富教师精神文化生活，确保经常参加文体活动的人数达50%以上。
（四）强化维护稳定工作，努力构建和谐社会。
1、加大普法宣传力度。各学校要落实法制副校长制度，认真开展法制教育宣传，不断提高法制教育的有效性，培养青少年的法制意识，保证法制宣传教育普及率达80%以上。
2、深入开展安全教育和创建“安全文明校园”等活动。有效开展安全排查和应急演练活动，争取完小以上学校配备适当数量的保安。进一步完善学校安全预警防范与应急处置机制，定期分析、排查安全隐患。深入开展学校及周边治安秩序综合治理。扎实开展校方责任险工作。
3、建立和完善学校卫生防疫和食品卫生安全工作体系，健全学生体质健康监测制度。加强学生预防近视、预防艾滋病、预防毒品教育。加强学生食品卫生安全管理，严防食物中毒。做好学校传染病防控工作。规范学校医务室建设，积极开展健康卫生教育。
4、加强校车管理。创新管理模式、运作模式。成立校车管理办公室，力争专项经费落实到位，建立健全校车管理制度，积极配合做好《校车安全条例》的贯彻实施工作。
5、积极做好原民办代课教师的稳控工作。
6、加强人口与计划生育工作，经常督查，坚决杜绝教育系统违法生育现象。
7、倡导健康文明、积极向上的生活方式，杜绝参与买码赌博、涉黄涉毒、封建宗教迷信等违法乱纪活动。
8、积极探索建立新的社会矛盾化解机制。为干部教师排忧解难，努力将影响社会和谐的教育问题消除在萌芽状态或化解在基层。
（五）广泛发动教师学生，加强舆论宣传，营造浓厚的文明创建氛围。
1、加大舆论宣传工作力度。各学校要加强正面引导，充分发挥舆论监督作用，对创建工作推而不动、影响工作大局的现象和问题要及时批评、曝光，以保证创建工作的顺利开展。
2、加大社会宣传力度。各学校要运用宣传栏、家长会、标语等形式宣传创建省级文明城市的活动。
五、工作步骤
省级文明城市创建工作分四个阶段开展：
（一）宣传教育阶段（20__年2月—20__年3月）
召开教育系统动员大会，进行全面动员部署，将创建工作任务逐项分解、落实到相关部门和学校，明确职责，引导广大干部教师提高认识，统一思想，踊跃参与。加强舆论监督，对创建过程中发现的“不文明”、“不作为”现象予以曝光，推动创建活动的深入开展。
（二）综合整治阶段（20__年4月—20__年6月）
针对突出问题，组织开展系列专项整治。集中整治校园环境卫生，强化学校建设规划，开展“矫治不文明行为，整治不文明环境，查处不文明现象”的专项行动。推行殡葬改革，倡导文明治丧。
（三）规范管理阶段（20__年7月—20__年12月）
巩固综合整治阶段成果，加大管理力度，用规范的管理促进干部教师队伍文明素养的提高，实现标本兼治，常创常新，使学校管理工作步入经常化、规范化、法制化轨道。
（四）自查迎检阶段（20__年10月—20__年12月）
对照创建省级文明城市要求，对各项创建工作进行全面复查，及时查漏补缺、组织整改，积极迎接省里的考核验收。同时认真总结经验，表彰奖励文明创建先进学校，进一步提高文明创建水平。
六、工作机制
（一）路段长责任制。
1、指定路段负责人，成立工作队伍，负责组织本路段各单位开展乱停乱放、占道经营、乱倒垃圾整治；清除违章搭建、不规范广告牌。
2、督促落实责任学校日常巡查和“门前五包”责任制。
3、负责抓好本路段的迎检工作。
（二）成员单位责任制。
1、实行单位“一把手”负责制，制定工作方案，明确责任分工，落实专门人员。
2、服从各个路段长、联点社区领导的调度，保障人员到位，并给予财力支持。
3、凡迎检材料审核涉及到的单位，“一把手”要亲自把关，切实做好创建资料的收集、整理工作，使各项指标达到测评体系要求。
（三）督查督办工作制。
1、领导小组根据创建工作进程需要，每月定期进行一次督查，及时解决存在的问题。
2、创建办公室不定期地对各学校工作进行暗访，对创建工作成效显著的学校进行表扬，对创建工作不力的学校予以曝光。
（四）考核奖惩责任制。
1、在创建省级文明城市成功后，市委、市政府、市教育局将隆重举行表彰会，对作出重大贡献的责任单位和个人进行表彰和奖励。
2、对在检查验收中，因工作失职失责、丢分失分，导致检查验收不达标，根据问责办法的规定，将追究相关学校校长的责任。
七、工作措施
（一）统一认识，加强领导。全市各中小学要把落实创建省级文明城市工作列入重要议事日程和目标管理内容，真抓实干，务求实效。成立创建省级文明城市工作领导小组，加强对创建工作的领导。把创建工作列为“一把手工程”，建立上下贯通、协调运作、整体联动的工作网络，确保各项工作落到实处。同时，各学校要安排必要的文明城市创建专项经费，确保各项工作顺利推进。
（二）分解任务，落实责任。把创建省级文明城市的各项目标任务分解到各创建责任学校，明确领导分工，实行目标管理。对列入创建活动重点的工作，各责任学校要制订出详尽的实施方案，并尽快组织实施。附件中的“未成年人思想道德教育”、“学校管理”、“经常参加文体活动人数的比例”、“人均体育场地面积”等内容是市委、市政府已经列入我局创建活动中的重点工作，而且明确了我局的专门负责人。基教办、职成办、体工办要对这几项重点工作制订出详尽的实施方案，并尽快组织实施。
（三）广泛发动，全民参与。层层动员部署，采取各种有效形式，设计各种有效载体，广泛开展创文明学校活动，着力提升学校的文明程度。达到环境优美、管理优化、程序优良、服务优质、业务优秀的目标。
（四）加强监督，奖优罚劣。加强对创建工作的指导、检查和监督，市教育局将由教育督导室、纪监室相关职能股室站所组织开展专项督查，明查暗访，发挥舆论监督作用，促进问题整改和任务落实，及时解决创建工作中的矛盾和问题。积极完善、充分运用激励机制和约束机制，对创建工作成绩突出的学校，进行表彰奖励；对工作不落实、履行职责不认真、完成创建任务不及时的学校，进行通报批评并追究相关责任人的责任。
汨罗市教育局
二○一二年二月十八日
附件：
汨罗市教育系统落实创建省级文明城市工作测评细则及责任分解表
测评
测评内容
测
评
标
准
测评方法
分管领导
责任股室
责任人
廉
洁
高
效
的政
务
环
境
干部教师理论学习与宣传
党委中心组坚持理论学习，有学习制度和领导干部教师理论学习考试制度；开展深入学习、实践科学发展观和创先争优活动。
材料审核
听取汇报
张正奇
冯丁伟
教师教育股
办公室
黎定远
任
胜
干部教育
1、干部理想信念、从政道德教育形成制度；定期对干部进行经济、法律、文化、科技和社会管理等方面知识与综合素质教训。
2、党风廉政建设和反腐败教育工作经常化、制度化。
材料审核
听取汇报
何孟略
纪监室
程
建
建立科学民主决策制度
坚持科学民主决策，实行重大问题和重要事项集体决策制度。
材料审核
听取汇报
刘吉伟
办公室
游建良
政务公开与依法行政
1、利用教育局网站有效开展公共服务，实现信息资源共享。
2、有局领导接待群众来访制度。
3、各学校严格按照法律法规公正、文明执行公务。
材料审核
何文辉
冯丁伟
法规股
办公室
何
韧
游建良
群众对教育局机关行政效能的满意度
＞90%＞80%≤80%
问卷调查
冯丁伟
办公室
游建良
教师对反腐倡廉工作的满意度
＞90%＞80%≤80%
问卷调查
何孟略
纪监室
程
建
测评
项目
测评内容
测
评
标
准
测评方法
责任人
责任股室
责任人
公
正
公
平
的法
治
环
境
法制宣传教育
加强领导干部、教师、学生的法制宣传教育；推进法制宣传教育进机关、进学校。
材料审核
何文辉
法规股
何
韧
维护劳动者合法权益
无重大侵害劳动者合法权益的违法案件发生。
材料审核
实地考察
何文辉
法规股
何
韧
维护男女平等
有妇女维权机构并发挥作用，保障妇女基本权益。
问卷调查
材料审核
龚新赞
教育工会
邹
波
未成年人保护
1、各级各类学校设立负责维护未成年人合法权益部门。
2、做好孤残儿童、留守儿童合法权益保护工作。
材料审核
实地考察
仇
瑜
基教办
汤建明
测评
项目
测评内容
测
评
标
准
测评方法
责任人
责任股室
责任人
公
平
公
正
的法
治
环
境
基层党、团组织建设
加强和完善机关、学校基层党团组织建设。
材料审核
问卷调查
张正奇
人事股
柳新华
公共安全保障与突发公共事件应急处理
1、各级各类学校重点要害部位安装电子视频监控系统，并有明显标志。
2、建立减灾、防灾综合协调和灾害应急管理机构，设置明确的防灾宣传教育；能处理学校突发公共事件能力。
材料审核
实地考察
任其文
综治办
周众欢
维护学校合法权益
对干部教师吃、拿、卡、要等违纪行为坚决惩处。
实地考察
何孟略
纪监室
程
建
“窗口”行业规范化服务
遵守教师职业道德，服务标准和程序公开，服务规范，诚信守法。
实地考察
材料审核
张正奇
何孟略
人事股
纪监室
柳新华
程
建
行业风气满意度
＞85%＞80%≤80%
实地考察
何孟略
纪监室
程
建
健康
社会主义核心价值体系的学习宣传
1、坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，并转化为人们的自觉行动；在学校在广泛宣传和普及社会主义荣辱观。
2、开展多种形式的形式政策教育、国情（包括中国革命史）教育、国防和国家安全教育。
材料审核
听取汇报
仇
瑜
基教办
职成办
汤建明
邓庭保
测评
项目
测评内容
测
评
测评方法
责任人
责任股室
责任人
健
康
向
上
标
准
的人
文
环
境
道德实践
1、倡导干部教师并自觉遵守国家、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动。
2、提炼出城市精神，并为广大干部教师学生所熟知；充分发挥市级爱国主义教育基地，各类纪念馆、展览馆、革命遗址等爱国主义教育基地积极作用。
3、组织开展“我们的节日”主题系列文化活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统。
材料审核
问卷调查
实地考察
仇
瑜
基教办
职成办
汤建明
邓庭保
市民教育
1、制定、宣传市民文明守则等文明规范，开展多种经营的教育活动。
2、对进城务工人员的教育形成制度，并得到落实。
材料审核
实地考察
仇
瑜
基教办
职成办
汤建明
邓庭保
未成年人思想道德教育
1、建立健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，设立专门的协调机构。以“做一个有道德的人”为主题，组织未成年人开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活跃。
2、严格执行国家有关规定，对文化娱乐场所，特别是网吧、电子游艺厅等实施有效管理，无违法违规接纳未成年人的现象。
3、落实国家未成年人活动场所建设的规定，校外活动场所内容健康，管理规范，坚持公益性；校外活动与学校教育有效衔接。
4、严厉打击制作、传播影响未成年人身心健康的文化产品的违法行为。
材料审核
实地考察
问卷调查
仇
瑜
基教办
职成办
汤建明
邓庭保
学校管理
1、推行校务公开和收费公示制度，定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度；建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学生意外伤害保险制度。
2、开展和谐校园创建活动中小学设立心理咨询室，并配备专、兼职教师，切实减轻减轻课业负担，保证学生在校每天1小时体育锻炼时间。3、建立健全进城务工人员子女入学的长效机制和相关制度，并得到落实。
材料审核
实地考察
仇
瑜
任其文
何孟略
基教办
综治办
纪监室
汤建明
周众欢
程
建
测评
项目
测评内容
测
评
测评方法
责任人
责任股室
责任人
标
准
健
康
向
上
的人
文
环
境
经常参加文体活动人数的比例
＞50%＞40%≤40%
材料审核
实地考察
任其文
体工办
郑建煌
人均体育场地面积
＞1.08（平方米）
＞1.03（平方米）
≤1.03（平方米）
材料审核
任其文
体工办
郑建煌
网络文化建设与管理
开展文明办网、文明上网活动；集中开展净化网络文化环境整治活动，开展打击网络淫秽、色情专项行动，有效净化网络环境。
材料审核
任其文
综治办
周众欢
公共场所道德
公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；设有禁烟标志的公共场所无吸烟现象。
实地考察
任其文
保健所
邹爱主
市民交通行为
车辆、行人各行其道，无闯红灯、乱穿马路现象；排队候车，依次上、下车。
材料审核
实地考察
任其文
综治办
周众欢
公共设施维护
公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象；公共设施功能完好，能正常使用。
实地考察
任其文
综治办
周众欢
道德模范
道德模范评选表彰活动规范化、制度化；运用大力宣传道德模范的先进事迹，在教育系统形成学习、崇尚和争当道德模范的浓厚氛围。
材料审核
问卷调查
龚新赞
教育工会
邹
波
测评
项目
测评内容
测
评
标
准
测评方法
责任人
责任股室
责任人
安居
乐业
的生活环境
食品安全
食品经营单位和集贸市场不出售过期、变质、伪劣食品；无重大食物中毒事故。
材料审核
实地考察
任其文
保健所
邹爱主
计划生育率
＞95%＞93%≤93%
材料审核
任其文
综治办
周众欢
扎
实
有
效
的创
建
活
动
领导重视，文明委指导协调
1、党政一把手亲自抓精神文明创建工作，有创建文明城市的中长期规划和年度计划；精神文明建设的主要指标纳入城市发展规划、年度工作目标和年度考核。
2、市精神文明建设（指导）委员会，有健全的工作制度以及具体的保障措施。
3、落实文明委成员单位责任制，各相关职能部门职责明确，形成合力，实现齐抓共管。
材料审核
听取汇报
刘吉伟
张正奇
冯丁伟
办公室
游建良
文明办机构和组织协调工作
1、认真落实文明委交办的工作任务；组织协调群众性精神文明创建活动积极有力。
2、文明办有单列的行政编制，人员落实、职级明确。
材料审核
听取汇报
冯丁伟
办公室
游建良
创建文明家庭
家庭美德的知晓率≥80%；对文明家庭实行动态管理。
材料审核
龚新赞
市教育工会
邹
波
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