不忘初心、牢记使命主题教育开展情况总结4篇不忘初心、牢记使命主题教育开展情况总结 扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 作者： 来源：《四川党的建设》2019年第20期 邻水县紧扣“不忘初心、牢记使命”主题下面是小编为大家整理的不忘初心、牢记使命主题教育开展情况总结4篇,供大家参考。
篇一：不忘初心、牢记使命主题教育开展情况总结
扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作者：
来源：《四川党的建设》2019年第20期
邻水县紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育根本任务，全面把握十二字总要求，对标高线，从严从实抓好主题教育。
坚持以上率下，“三个带头”强示范。带头先学先悟，6月起，县委班子带头开展“初心如磐、使命在肩”系列学习;带头摸排调研，县委书记带头深入基层开展前期摸排，带动各县级领导就脱贫攻坚、乡村振兴等县委中心工作开展调查研究;带头建立台账，县委常委班子带头对照“18个是否”等，建立个人问题清单、分管领域工作问题清单、分管领域工作目标任务清单。坚持对标高线，“三个到位”促落实。组织保障到位，成立县委书记任组长的领导小组，组建9个县委巡回指导组，统筹推进全县主题教育有序运转;对标落实到位，严格按照上级部署安排，对照制订“1+2+8”工作文件和“7+7+2”專项整治方案;培训指导到位，印发主题教育学习资料专刊3期、明白手册1期，订发“两书一章”学习书籍1.7万余本，召开巡回指导组业务培训2次和全县党务干部主题教育培训1次。坚持开门开放，“三个突出”见实效。突出一个“检”字，在全县开展“防风险保安全迎大庆”以案示警、检视反思专项行动，形成问题整改清单170条;突出一个“改”字，创新开展“一旬一交办，一月一收官”活动，引导各级党员领导干部每旬交办问题任务清单、每月跟踪督办整改实效;突出一个“干”字，以“阳光问廉、百姓问政”为主题，持续开展“以干促变·以变赢赞”一季一主题、季季促落实活动。（邻水县委组织部周瑜）
篇二：不忘初心、牢记使命主题教育开展情况总结
深刻把握“不忘初心、牢记使命”主题教育的目标要求作者：刘良军来源：《求知》2019年第7期
习近平总书记指出，在中华人民共和国成立70周年、我们党迎来全国执政第70个年头的关键时间节点，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时。尤其“守初心、担使命，找差距、抓落实”，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求，对接下来如何让主题教育走深走实发挥着主导、引领性作用。
思想是行动的先导，思想认识上的正确深刻，才能引致务实有效的行动。“不忘初心、牢记使命”主题教育要解决实质问题，收到实际效果，达到预期目的，有必要先知再行，进而以知促行、知行合一，实现主题教育有条不紊、有的放矢。
理性分析、仔细琢磨，便会发现简明扼要的十二个字主题教育总要求，蕴含着丰富的哲理，也为各地区各部门各单位究竟怎样开展好主题教育指明了主攻方向与重要的着力点。具体说来，如果说“守初心”强调的是基于初始、不忘本来，“担使命”则指向的是继往开来、开辟未来。而如何不忘本来，怎样开辟未来？就是要对照初心和使命，结合各地实际与各自实情，一方面努力找差距，弄清楚问题的症结所在，另一方面坚持问题导向，以解决问题为契机，一锤接着一锤敲，让党中央的决策部署、指示精神得到不折不扣的贯彻与落实。
由此，让主题教育取得实效，务必深刻理解、透彻领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，在把握主题教育“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五方面本质要求的基础上，一步一个脚印地推动主题教育走向深入，实现新时代党的建设水平再上新台阶，彰显全面从严治党焕发的新气象。
其一，理论学习有收获，让习近平新时代中国特色社会主义思想“飞入寻常百姓家”。习近平总书记指出，我们党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。在某种程度上，理论学习为中国共产党的成立奠定了坚实的思想基础，一贯重视理论学习使我们党不断由成熟走向更加成熟。而本次主题教育的重要任务之一，就是要用党的创新理论，即习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。实践无止境，理论创新无止境，也越发需要系统、全面、深入、准确地把握党的创新理论，从而娴熟地运用理论、更好地转化理论。毋庸讳言，习近平新时代中国特色社会主义思想立足基本原理，扎根中国大地，紧跟时代发展，着眼于国际国内，涵盖治党治国治军、内政外交国防、改革发展稳定，体系博大精深、内涵又丰富深邃，既是世界观、又属于方法论。一旦掌握之后，就能让坚持和发展中国特色社会主义这一伟大社会革命、实现中华民族伟大复兴这一伟大梦想稳中求进，行稳致远，“直挂云帆济沧海”。对此，在此次主题教育活动中，各级党员干部务必深入学、反复学，联系实际学、针对问题学，一边学习思考，一边融会贯通，确保习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义入脑入心，并转化为强大的实践能量与物质力量。
其二，思想政治受洗礼，永葆共产党人先进性和纯洁性，忠于党、忠于祖国、忠于人民。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。考察近年来一些贪腐官员的落马成因，大都缘于理想信念丧失或理想信念不坚定，导致精神上缺“钙”、得了“软骨病”。坚定的理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。由此开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，一个根本性的要求就是党员干部要通过接受主题教育，在重新审视学习与工作、生活的过程中使思想政治受到革命性洗礼，乃至凤凰涅槃、浴火重生，回到建党时共产党人具有的那样
一种精气神。既有忠贞不渝的马克思主义信仰，又有坚定不移的共产主义信念，更有一往无前沿着中国特色社会主义道路阔步前进、实现中国梦的坚强信心。“世易时移，变法宜矣。”今天对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，党员干部开展主题教育，就是要切实做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。唯有通过主题教育，让自己从思想上、骨子里成为纯粹的马克思主义者，既维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，又在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上旗帜鲜明，心如明镜，才能说主题教育触及思想深处，思想上得到革故鼎新的净化；触及灵魂深处，灵魂上得到脱胎换骨的升华。
其三，干事创业敢担当，在新时代有新气象新作为，确保党的十九大决策部署落地落细落实。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。习近平总书记谆谆告诫，中华民族伟大复兴中国梦，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，而必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。今天，中国特色社会主义进入新时代，虽然我们比历史上任何时期都更加接近、也更有信心和能力实现中国梦，但也要看到，现在所处的恰是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡，愈进愈难、愈进愈险，而又不进则退、非进不可的时候，此时最为需要的是担当，更加呼唤的也是担当。然而一段时间以来，在一些党员干部身上竟然出现“为官不易”“官不聊生”的奇谈怪论，出现“在岗位不在状态”“为了不出事，宁愿少干事、甚至不干事”的消极颓废倾向。可以说，诸多的不作为、慢作为、乱作为、假作为等乱象，都说明某些党员干部担当的意识淡薄、担当的劲头不足、担当的责任缺乏。由此，要让“不忘初心、牢记使命”主题教育见到实效，就要将能否担当、是否担当作为考察党员干部合格、优秀与否的一个重要评价指标与评判砝码，让党员干部通过初心的对标对表，借由使命的反思反省，睡狮猛醒、迷途知返，勇敢地投入一线、踏上前线，将共产党员的身份亮出来，把人民公仆的牌子树起来；让人民群众看到，担当才是党员干部的应有品质、本质属性，勇于担当才是党员干部不忘初心、不辱使命淋漓尽致的体现。
其四，为民服务解难题，对接人民对美好生活的向往，让人民群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感和安全感。中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党成立98年以来的奋斗史，也是一部全心全意为人民服务的无私奉献史。正是因为党的宗旨不变、初心不忘、使命不改，在中国共产党领导下，近代以来中国人民与中华民族才得以逐步实现从站起来到富起来，再到今天一步步强起来的伟大历史性飞跃。然而正如党的十九大报告所指出的，新时代我国社会主要矛盾已经发生转变，表现为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的转变告诉我们，尽管党员干部为民服务在路上，只有进行时、没有完成时，但为民服务的内容、内涵必须“法与时转则治，治与世宜则有功”，要求紧紧围绕人民群众最关心最直接最现实的利益问题展开。譬如新时代人民群众不仅对物质文化生活需要提出更高要求，也同时在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面提出要求，这就要求党员干部为民服务不能总是“涛声依旧”“今天重复昨天的故事”，而必须“需求拉动供给”，坚持以人民为中心的发展思想，切实做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，党员干部唯有瞄准人民群众在“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”等方面存在的热点、痛点、难点、堵点问题，逐一有针对性地加以解决，才能更加赢得民心，永葆与人民群众之间的血肉联系，进而为党长期执政奠定最为可靠的阶级基础和最为广泛的群众基础。
篇三：不忘初心、牢记使命主题教育开展情况总结
小学“不忘初心、牢记使命”活动工作总结党的十九大以来，学校在上级主管部门的领导下，加强了学校各项管理工作，提高了师生的思想素质，加强了校风建设，净化了育人环境，特别是在反腐倡廉工作中，我们踏踏实实贯彻了上级的指示精神，取得了可喜的成绩，现简要总结如下：
一、加强行政领导管理，提高廉洁自律意识。提高学校行政领导的精神境界，思想到位。我们坚持把思想政治建设放在教师队伍建设的首位，以提高教师精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施，坚持不懈地抓政治理论学习，提高思想素质。要求每一个校级领导，对照自己的言行，联系学校实际，切实提高思想水平，改进工作作风。清正廉洁、严于律己，行动到位。学校行政领导特别是校长把好思想关，以身作则，增强自律意识，既是党的要求，也是时代的要求。我们要求行政领导，在对待名利上，不与教师争;在使用权力上，不谋取特权;在福利待遇上，不图特殊化;在执行政策上，不讲条件;在对外交往中，廉洁奉公，不谋私利，不搞钱权交易。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”由于学校领导廉洁自律，用行动树立了榜样，从而提高了威信，增强了凝聚力。贯彻民主集中制，反腐倡廉，责任到位。学校有关大的
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决定或重大事情，必须开好全体领导成员会，并做到事先听取教师的意见，根据民主集中制的原则作出决定，所以，在聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先评优等大的举措出台，我们大家的思想是高度统一的，从而大家也能自觉执行集体决定，也促使学校教职工思想稳定。
二、专题研究，认真部署，健全并落实廉政制度。学校的廉政工作具体由党支部主抓，党支部便坚持把反腐倡廉工作作为支部工作的一件大事抓紧抓好。每期都要召开多次会议，并请党风监督员参加，专题研究党风廉政建设工作，贯彻执行每次反腐倡廉会议精神。制定反腐倡廉工作实施计划。根据上级精神，针对本校实际进一步健全廉政规定制度。有好制度，只是知道该怎样做;有责任人，就有人落实做的怎样。所以我们的制度明确了责任人，做到有法可依，有人可究，保证了制度的落实。学校在年初制订了学校评优晋职、提升行政领导、经费管理使用方面的规定。为制止教师乱收费，进一步制定了《关于加强收费管理的几项规定》，并建立了校内收费管理责任制。责任到人，层层负责，职责明确，便于落实。学校举行专题会议，制订了学校义务教育阶段保障经费的使用规定即《新庄小学办公经费使用规定》，使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。反腐倡廉建设工作总结
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重视群众评议党风廉政建设工作。学校不定期召开党风廉政建设会，把教师对党风廉政建设工作提出的意见和建议及时处理，及时反馈，做到事事必有落实。
三、加强民主建设，完善监督机制。为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据教师的思想实际，确定民主生活会的主题。会前通知并广泛搜集群众意见，做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。真正发挥党风监督员的作用。学校选出一名教师做党风监督员，有关教师切身利益的举措，请党风监督员通报，注意听取党风监督员的意见。拓宽渠道，强化群众监督机制。积极向教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学期召开一次工会组长、其他各方代表的座谈会及全体教职工分组会，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理、反馈到学校党支部。规范自律，增强自我约束功能。街道党总支根据上级要求和本街道实际，制定了各种规范行政领导自律的有关部门规定，并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”，不断提高自我约束功能。四、重视思想教育，着力提高党员和教师的思想道德水平。
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把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与临时的热点问题、偶发事件的教育相结合，“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容，学校优良传统教育与青年教师敬业精神教育相结合，宣传正面典型与批评不良现象相结合。宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。
把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，倡导节俭，禁止赌博，促进社会风气好转。为人师表，在地点上、时间上应是全方面的。党支部要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗。婚喜事倡导节俭，反对铺张浪费讲排场。
把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校对教职工坚持“六个必访”，春节期间上门慰问离退休老师，体察群众疾苦，听取群众意见，拉近领导者与群众的距离。
总之，在过去的一年里，我们在反腐倡廉工作中做过大量的工作，也取得了一定的成绩，但这与我们理想的境界还有一定的差距。在今后的工作里，我们将按照教育局的有关
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会议精神，深化反腐败工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实，积极推进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。
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